科教扶贫——乡村阅读室设计
室内设计 · 公共空间
朱江
2021/11/22
3585
属于公益设计。根据贵州省少数民族传统纹样与特色地貌进行抽象化形变，以直线与几何形为基础形状，模块化设计与绿色设计为主要手法进行场地规划与造型设计，通过多维度、多功能的空间设计。 设计着意营造轻松自然的读书氛围，力求将形式美融入功能需求，为师生创造多元丰富、舒适的学习环境，使人、书、生活、学习相互交融，使书屋、校园与地方特色文化和谐一致。
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