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室内设计 · 商业空间

沈笑婕

忱意空间设计研究室软装总监

2021/10/22 4270

作为一个英语教育机构,忱意设计摒除传统教育空间形式,以“想象”和“生命”为主题,打造具有趣味性和未来感的儿童教育空间。 「儿童安全是我们关注的空间核心」,创造一个儿童空间, 毋庸置疑安全是需要考虑的 最重要的设计原则之一。不仅在色块上进行硬空间与软空间的划分,每一个直角部位都设计了弧形软处理,对应小朋友的使用尺寸数据也融入在设计当中。 在色彩的应用上,忱意设计大面积用白色灰色和杏仁色打底,针对不同年龄段的大中小教室分别用紫色,绿色,粉色来区分,同时以流动的弧线,划分各个功能分区,一楼以接待区,家长等待区,宣讲区和阅读区为主,后面增设一间低龄小教室,以及辅助教职员工的办公区和私密洽谈室,卫生间等辅助功能区。原始结构分为2层,规整却相对狭长,两头有采光,中间区域采光较差。将采光相对较好的部分给到开敞空间,让采光尽可能的透入内部空间。二楼以大中小教室为主,针对不同年龄段儿童,划分不同班级,同时在二楼采光最好的部分,忱意设计设置了英语角的功能,做到可开可合的复合性,平常作为孩子们交流英语,阅读,玩耍,交朋友的地方,在必要时也可以作为一间教室使用。 儿童空间设计是种潜移默化的改变,这个步骤可能是蜗牛速度,但一定是慢慢的影响着周边教育环境,总有一天会有茁壮成长的。对此,在设计解决视觉处理的同时,使复合功能空间模块可以根据使用时间、节日主题、策划活动,进行重新搭配调整。 互动空间其 “功能” 尤为重要,在一二楼的宣讲区和英语角,均设置了复合功能空间,首先这里可以满足小朋友们的情境再现,将语境空间转译配合图形几何,将新型的寓教于乐概念融入其中,满足孩子们交流使用的同时,让孩子们沉浸其中。 一楼宣讲区是空间的核心,也是整个空间的中心交汇区,采用阶梯式设计,创造层次感,适合举办各式英语活动。